Bitácora de Carlos Cabanillas

El próximo 2 de junio celebraremos nuestras VIII Jornadas de Humanidades-III Iter Archaeologicum. Esta edición ha sido organizada por el CPR de Almendralejo, y en su web podéis realizar la inscripción.

Os esperamos. Será un día interesante, seguro.

Ver III Iter Archaeologicum en un mapa más grande

Es lo que tiene esta tierra extremeña: te pones a andar un poquito y te vas topando con la historia a cada paso. Hay quien piensa en el suelo extremeño para poner refinerías; a mí me gusta más pensar en la posibilidad de crear riqueza a partir de nuestro patrimonio natural e histórico. Un breve y sencillo paseo el otro día por La Serena nos ofreció un hermoso recorrido arqueológico desde la prehistoria al siglo XX.

Empezamos en Quintana de la Serena, en la fortificación romana de Hijovejo:

De ahí, al yacimiento protohistórico de La Mata:

Para terminar en Magacela, a echar un vistazo al dolmen, al castillo y a su arquitectura popular:

Cada cual ve esta tierra a su manera. Yo la veo así.

Estos últimos meses he estado impartiendo algunas sesiones de mitología clásica que me encargaron para la sede de Almendralejo de la Universidad de los Mayores de Extremadura. Os dejo aquí el enlace a los materiales que he preparado para estas sesiones.

Para preparar el material he pasado muchas horas viendo imágenes de mitología clásica en la red. Aquí algunas de ellas:

• Expos en Flickr.
• Mural en Pinterest.
• Galería en GoogleArtProject.

Como supongo que todos los clásicos sabéis, las VIII Jornadas de CulturaClásica.com tendrán lugar en Mérida los próximos 13, 14 y 15 de abril.

Jose Ciordia y yo estaremos el domingo a cargo de los Talleres de Clásicas y TIC, y nos gustaría recibir vuestras sugerencias para los contenidos. Asistáis o no asistáis a los talleres, contadnos qué es lo que consideráis interesante para vuestras clases o para vosotros mismos. Intentaremos atender las demandas, en la medida de nuestras posibilidades.

Gracias por vuestra participación.

Salgo por un momento de la voraz vorágine de las redes, y, para aquellos que no me seguís ni en Twitter ni en Google +, vuelvo al viejo blog no más que para hacer una breve relación de algunas de las cosas que últimamente voy haciendo por acá y por acullá.

Por ejemplo, hace unas semanas volví a Delicious, que ya no me gusta tanto como antes -nostálgico que es uno-, pero cuyos stacks me parecieron interesantes. He creado uno para recopilar vídeos de poesía latina. Los stacks de Delicious permiten la colaboración de usuarios, por si alguien está interesado.

Por otro lado, he ido incorporando algunas presentaciones que utilizo en mis clases de 1º de Bachillerato con Lingua Latina per se Illustrata. Se trata de presentaciones para repasar algunos ejercicios y, sobre todo, para fijar vocabulario latino, como esta:

Estos son muchas horas en Flickr. Se disfruta mucho en Flickr. Y ya que estaba allí, fui recogiendo imágenes para ilustrar temas de mitología que vemos en clase; así, esta expo de Zeus, esta otra de Hera, o esta última de Narciso. Por cierto, casi 30.000 fotos hay ya en el grupo Chiron de Flickr, todas ellas imágenes sobre el mundo clásico con licencia Creative Commons.

Por último, si queréis ver el día a día de mis clases de latín, esta es la agenda. Allí podéis ver, entre otras cosas, el trabajo en que andan ahora metidos mis alumnos de 4º, la lectura de En busca de una patria. Veremos cómo sale.

Y bien, solventado ya el tributo al viejo blog, dejo al anciano en el asilo y vuelvo a las agrestes y juveniles redes.

Tal como anunciamos en nuestro sitio, Chiron ha sido galardonado por la Sociedad Española de Estudios Clásicos con el Premio a la Promoción y Defensa de los Estudios Clásicos en su XI edición.

Después de más de cinco años de presencia en la red, para todos los chironianos -lo que vale decir para todos los classici nautae- este premio es una grandísima alegría, sobre todo viniendo de quien viene, y representa una señal de que las cosas pueden estar empezando a cambiar en los estudios clásicos en nuestro país.

Doy la enhorabuena a todos los que, de una forma u otra, han colaborado en este espacio de todos que es Chiron; pero ahora pienso sobre todo en gente como @_elobato o @ssalvador92, en los chicos que hoy están empezando y que serán mañana el sustento de los estudios clásicos.

Feliciter!

Hoy se ha celebrado en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Mérida la Jornada para la Coordinación TIC en Centros de Secundaria de Extremadura. Allí he estado, y, después de preguntarme mil veces para qué coño nos han llevado allí, me decido a vaciar algunas de las impresiones de la mañana, sin otro ánimo que dar pistas -no informar- a quienes no estuvieron y les pueda interesar el asunto.

Primero. Declaración de intenciones: a las 9 de la mañana recibe a los asistentes una gran pantalla con Windows Vista y varios power points desperdigados por el escritorio, que el LinEx está bien para las aulas, pero los grandes eventos merecen otra cosa. Cada cual piense lo que quiera.

Segundo. Confirmo la idea de que Trinidad Nogales, Consejera de Educación y Cultura, ha sido el gran acierto de Monago en la confección de su gobierno. Después de los insulsos y previsibles discursos iniciales, la consejera habló claro y sencillo: hay que rentabilizar la inversión TIC con rendimiento académico, hay que dejar de hablar de herramientas TIC para hablar de pedagogía. Más oscuras me parecieron sus referencias al software libre, y la especie lanzada de que este software libre no debe convertirse en un lastre (sic) para el desarrollo de las TIC en educación.

Tercero. Confirmo también la sospecha de que el Director General de Educación, César Díez Solís, está in albis en lo que a TIC se refiere. Todos los que hemos escuchado esta mañana su discurso lo hemos advertido, y no digo más. Esto no sería muy importante si se hubiese rodeado de un buen equipo, pero me temo que no es así, y con esto paso al punto cuarto.

Cuarto. Pésima impresión me ha causado el que se ha presentado como Jefe de Servicio TIC, o algo así (no estoy seguro, y su puesto no aparece en el organigrama de la Secretaría General de Educación), un personaje ya conocido por sus largos años con responsabilidades educativas en gobiernos socialistas, y que ahora extrañamente el PP ha recuperado. Digo que es un personaje conocido por su participación en carísimos y generalmente inútiles proyectos TIC, y que hoy nos ha deleitado con una infumable presentación en la que quería venir a explicar el paso que hemos de dar desde las TIC a las CTE (Ciencias y Tecnologías de la Educación). El Sr. Pulido ilustró gráficamente el cambio de TIC a CTE con la imagen de un sacamuelas frente a un estomatólogo, y digo yo que acertó de pleno: hagamos lo mismo, pero cobrémoslo más caro. Presentó -por decir algo, porque el suyo debía de ser el único ordenador de la sala sin conexión a internet- las novedades en En marcha con las TIC: un mapa de Google con la innovación TIC en Extremadura y un Planeta de Blogs Educativos Extremeños. También se comprometió Pulido a abrir cauces de comunicación entre los coordinadores TIC y el grupo de liberados a cargo de estos servicios (podía haber empezado por abrir los comentarios en el blog En marcha con las TIC, digo yo). [Actualización 1/12: En marcha con las TIC abre los comentarios]

Estas son mis impresiones de un acto absolutamente prescindible, que se resumen en una: de momento, el cambio de gobierno en Extremadura no se ha dejado notar en lo que a las políticas TIC en educación se refiere, e incluso parece haberse dado un paso atrás al recuperar cabezas y proyectos obsoletos.

A seguir luchando, cada cual desde su barricada.

Chiron nos presenta hoy una nueva propuesta para la colaboración entre profesores de clásicas: comparte una idea. Se trata sencillamente de contar una actividad que hayamos realizado exitosamente con nuestros alumnos, de modo que pueda ser reutilizada por cuantos compañeros lo deseen.

El poder cooperativo de la gens classica ya quedó demostrado en proyectos como el mapa de la Hispania Romana, la lectura colaborativa de los clásicos o La Mirada Griega. Anímate a participar en esta iniciativa; sólo tienes que completar este formulario.

El pasado 1 de junio, tras asistir a la reunión de la Comisión de Latín para las PAU en Extremadura, escribí en este blog lo que pensaba del funcionamiento de esta comisión, sobre todo en lo que se refiere a la difusión de información y a la apertura a la participación de los profesores.

Hoy, 9 de septiembre, a cuatro días de comienzos de curso, y con los cambios en la estructura y los autores de la prueba de Latín que os anunciaba, la última acta que figura en la web de la coordinación de bachillerato sigue siendo la de 14 de marzo, sin  ningún otro documento, como los prometidos modelos de examen o selecciones de textos de los nuevos autores.

Creo que entre todos podemos conseguir que el trabajo de la comisión sea más eficaz. Con este objetivo he creado un grupo en Google, donde estáis invitados a participar todos los profesores de Latín de Extremadura. El grupo es público, lo que quiere decir que cualquiera puede ver el contenido, pero sólo los miembros pueden participar; para ser miembro no hay más que solicitarlo en la propia página del grupo, o escribiéndome a mi correo.

De momento, he enviado invitación a algunos compañeros cuyas direcciones electrónicas tenía en mi agenda; algunos de ellos forman parte de la Comisión de Latín, que son quienes pueden traernos siempre información de primera mano. Todos los miembros del grupo pueden invitar a otros miembros.

Creo que puede ser un medio eficaz de información y participación.