Bitácora de Carlos Cabanillas » E.S.O. http://extremaduraclasica.com/bitacora Cultura Clásica y otras nimiedades Sat, 04 Feb 2012 08:09:45 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9 en hourly 1 Latín desde 1º de E.S.O.: la batalla ha comenzado http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/11/15/latin-desde-1%c2%ba-de-eso-la-batalla-ha-comenzado/ http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/11/15/latin-desde-1%c2%ba-de-eso-la-batalla-ha-comenzado/#comments Sat, 15 Nov 2008 22:37:55 +0000 Carlos Cabanillas http://extremaduraclasica.com/bitacora1/?p=586 Hace unos días que dejaba aquí una reflexión sobre la pertinencia, y me atrevo a decir ahora, perentoria necesidad de incluir el latín en los planes de estudio desde 1º de E.S.O.Sabemos que esta petición tiene algo de idealista -casi surrealista- en los tiempos que corren, y somos conscientes de que lleva aparejado un gran trabajo de renovación pedagógica. Pero si los profesores de clásicas no somos capaces de ello, entonces es que nadie es capaz. También parece evidente el esfuerzo de concienciación social y de proselitismo que tendremos que hacer, y en esto sí que somos auténticos especialistas los de clásicas, que llevamos años viéndonos obligados a defender nuestras disciplinas a capa y espada.

Por ello, no queremos dejar esto para mañana: ya hemos empezado la batalla. De momento:

  • Hemos abierto una recogida de firmas para pulsar la aceptación de nuestra propuesta.
  • Hemos creado una red social para poner en común todas las actividades que se vayan realizando.

Desde aquí queremos invitaros a todos los interesados a participar en ambas iniciativas. Esta invitación no va sólo dirigida a docentes o estudiantes de clásicas, sino a todos aquellos que quieran poner un poco de coherencia en nuestro sistema educativo.

Por cierto, nuestros vecinos galos también han empezado a movilizarse en defensa de las lenguas clásicas.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 3 Comentarios ]]> http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/11/15/latin-desde-1%c2%ba-de-eso-la-batalla-ha-comenzado/feed/ 3 ¡Latín desde 1º de E.S.O., ya! http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/11/12/%c2%a1latin-desde-1%c2%ba-de-eso-ya/ http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/11/12/%c2%a1latin-desde-1%c2%ba-de-eso-ya/#comments Wed, 12 Nov 2008 22:36:33 +0000 Carlos Cabanillas http://extremaduraclasica.com/bitacora1/?p=584 Espero que no se tomen esto como una baladronada extemporánea e inane. Sí, se me ocurrió en la ducha, pero ¿acaso eso invalida el razonamiento?
La propuesta es bien sencilla: incluir el Latín en el currículum de los alumnos de Secundaria desde 1º de E.S.O. No es una idea nueva ni revolucionaria introducir el latín en edades tempranas: lo venimos leyendo en noticias recientes que vienen de países de nuestro entorno geográfico y/o cultural (véase, por ejemplo, la noticia de Escocia que trajimos recientemente a este blog). Poco ha, hemos leído también otras noticias en las que se nos cuenta el auge que está tomando el latín en las escuelas estadounidenses.
Pero no se trata de eso: no se trata de imitar por imitar, o copiar ideas de otros simplemente que porque lo de fuera es mejor. Se trata de atender a problemas reales de nuestro sistema educativo. En nuestro país no hacemos otra cosa que quejarnos de los bajísimos niveles que demuestran nuestros alumnos de Secundaria en todos los ámbitos lingüísticos, tanto en lo que se refiere a las lenguas maternas como a lenguas extranjeras. ¿Y cuál ha sido nuestra receta? Pues que si no quieres arroz, toma dos tazas; que no aprendemos lengua castellana con cuatro horas a la semana, pues toma cinco; que no aprendemos inglés o francés con tres, pues toma cuatro. No nos damos cuenta de que la solución no está en la cantidad de horas, o no exclusivamente.
Queremos que nuestros alumnos aprendan español, francés, inglés, portugués, catalán, gallego, alemán…, casi desde los cuatro años, pero no les proporcionamos un tronco al que puedan asirse en esas aguas turbulentas. Y ese tronco puede y debe ser el latín (antes de que me crucifiquen por poner inglés y alemán en esa lista, advierto: inglés y alemán no son lenguas romances, pero su vocabulario sí tiene mucho de latino, sobre todo en lo que se refiere al inglés). Evidentemente no se trata de enseñar a los chicos de 1º o 2º de E.S.O. las declinaciones, los verbos irregulares, la construcción personal de infinitivo ni otras exquisiteces latinas; pero sí hay ya muchos materiales para acercar el latín a los niños sin las arideces con que a nosotros nos enseñaron esta lengua.
Para la generación políglota que prentedemos sean nuestros alumnos, el latín debe representar el lazo de unión de gran parte de su vocabulario, el asiento del aprendizaje de nuevos términos y el apoyo para la interpretación de vocabulario para ellos inaudito. Véase este vídeo de ejemplo, hecho para estudiantes angloparlantes, e imagínense lo que se podría decir para hablantes de lenguas romances:

Estoy convencido de que el estudio del latín desde 1º de E.S.O. supondría un gran avance en la competencia lingüística de nuestros alumnos. Ahora empiecen a despedazarme por decimonónico, pero yo tenía que decirlo. Y tan convencido estoy, que me tienta la idea de crear una plataforma docente “¡Latín desde 1º de E.S.O., ya!”, y llegar hasta donde haga falta. ¿Se animan?

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 17 Comentarios ]]> http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/11/12/%c2%a1latin-desde-1%c2%ba-de-eso-ya/feed/ 17 ¿Quién está impartiendo el Latín de 4º de E.S.O.? http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/09/20/%c2%bfquien-esta-impartiendo-el-latin-de-4%c2%ba-de-eso/ http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/09/20/%c2%bfquien-esta-impartiendo-el-latin-de-4%c2%ba-de-eso/#comments Sat, 20 Sep 2008 22:15:49 +0000 Carlos Cabanillas http://extremaduraclasica.com/bitacora1/?p=556 Estaba leyendo una noticia de La Voz de Galicia sobre las materias “afines” que algunos profesores se van a ver obligados a impartir este curso, y lo que allí se dice me ha despertado una curiosidad que seguro que a más de uno le inquieta: ¿quién va a impartir el latín de 4º de E.S.O.? Me refiero sobre todo a los centros pequeños, a esos que sólo tienen Secundaria Obligatoria, donde lo normal parece ser que no haya especialista de clásicas.

Es una duda pavorosa, sobre todo después de saber que muchas unidades de Griego II han sido suprimidas.

Me gustaría que, a través de los comentarios o en mi correo, me contaseis qué ha ocurrido en vuestros centros con el Latín de 4º.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- 11 Comentarios ]]> http://extremaduraclasica.com/bitacora/2008/09/20/%c2%bfquien-esta-impartiendo-el-latin-de-4%c2%ba-de-eso/feed/ 11 Pantallazo a 3º de E.S.O. http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/05/16/pantallazo-a-3%c2%ba-de-eso/ http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/05/16/pantallazo-a-3%c2%ba-de-eso/#comments Wed, 16 May 2007 12:03:12 +0000 Carlos Cabanillas http://extremaduraclasica.com/bitacora1/?p=289 Hoy Paco lanza uno de sus puntillazos, en torno a los conceptos de inmigrantes y nativos digitales, y afirma que empieza a resultarle un tanto antipática esta clasificación. Justamente hace unos días, durante una hora muerta (guardia) con un grupo de 3º de E.S.O., quise comprobar el uso de internet por estos nativos y, desde el Gran Hermano de Control Aula, hice este pantallazo: la concurrencia estaba dividida entre mensajería instantánea y juegos en Flash. Se mueven con naturalidad por los medios tecnológicos, pero ¿lo hacen con eficacia? Ahí es donde debe entrar el maestro.

Por cierto, y hablando de cosas antipáticas. ¿No os empiezan a hartar un poco las pantallitas de Snap Shots en cada enlace que sobrevolamos?

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios ]]> http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/05/16/pantallazo-a-3%c2%ba-de-eso/feed/ 0 Concurso de grupos de teatro clásico http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/01/08/concurso-de-grupos-de-teatro-clasico/ http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/01/08/concurso-de-grupos-de-teatro-clasico/#comments Mon, 08 Jan 2007 21:56:12 +0000 Carlos Cabanillas http://extremaduraclasica.com/bitacora1/?p=223 En el B.O.E. de hoy aparece la convocatoria de los premios para el concurso de grupos de teatro clásico grecolatino en el ámbito de la enseñanza secundaria, que llegan así a su segunda edición.

------------------ Añadir a del.icio.us ------------------- Sin comentarios ]]> http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/01/08/concurso-de-grupos-de-teatro-clasico/feed/ 0 Enseñanzas Mínimas en Secundaria Obligatoria http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/01/05/ensenanzas-minimas-en-secundaria-obligatoria/ http://extremaduraclasica.com/bitacora/2007/01/05/ensenanzas-minimas-en-secundaria-obligatoria/#comments Fri, 05 Jan 2007 21:53:42 +0000 Carlos Cabanillas http://extremaduraclasica.com/bitacora1/?p=219 En el B.O.E. de hoy aparece el Real Decreto por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria. Dejo aquí algunas notas de lo que nos toca más directamente:

Cultura Clásica, optativa:

Asimismo, en el conjunto de los tres cursos, los alumnos podrán cursar alguna materia optativa de acuerdo con el marco que establezcan las administraciones educativas. La oferta de materias en este ámbito de optatividad deberá incluir una segunda lengua extranjera y cultura clásica.

Latín en 4º:

Los alumnos deberán cursar tres materias de entre las siguientes:
Biología y geología.
Educación plástica y visual.
Física y química.
Informática.
Latín.
Música.
Segunda lengua extranjera.
Tecnología.

Reglas del juego:

8. Los centros deberán ofrecer la totalidad de las materias a las que se refiere el apartado 2 de este artículo. Con el fin de orientar la elección del alumnado, podrán establecer agrupaciones de estas materias en diferentes opciones.
9. Sólo se podrá limitar la elección de materias y opciones del alumnado cuando haya un numero insuficiente de los mismos para alguna de ellas, a partir de criterios objetivos establecidos previamente por las administraciones educativas.

Tratamiento de la información y la competencia digital:

En síntesis, el tratamiento de la información y la competencia digital implican ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes, así como las distintas herramientas tecnológicas; también tener una actitud critica y reflexiva en la valoración de la información disponible, contrastándola cuando es necesario, y respetar las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes.

Cómo será el Latín de 4º:

Los contenidos propiamente lingüísticos ocupan una gran parte de la materia, por considerar que la lengua latina es la más importante aportación del mundo clásico a la civilización occidental; por evolución o por influencia léxica el latín está presente en las lenguas que utilizamos o en las que son objeto de aprendizaje para los alumnos y alumnas.

De acuerdo con este planteamiento, los contenidos de la materia se distribuyen en cuatro bloques. Los tres primeros, El sistema de la lengua latina, La historia y evolución de la lengua latina y La formación de las palabras, ponen el acento en contenidos propiamente lingüísticos y se interrelacionan, contribuyendo no sólo a un conocimiento de la lengua latina sino a un uso más preciso de la propia lengua y al adecuado entendimiento de la terminología culta, científica y técnica. El bloque 4, Otras vías de transmisión del mundo clásico, trata los aspectos más relevantes de la sociedad romana y pone el acento en la
pervivencia del mundo clásico que ofrece el mundo contemporáneo, en el análisis comparativo de sus correspondientes antecedentes clásicos y en la valoración crítica de los aspectos de continuidad, evolución y cambio.

Todo ello, claro está, suponiendo que no haya un cambio de gobierno en las próximas elecciones, lo que, sin duda, significaría una nueva Ley de Educación, como ya todos sabemos.

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